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赣美版初中美术七年级上册《第三单元：可爱的动物形象》大单元整体教学设计（2025年新课标）

需求分析

2025年新版义务教育艺术课程标准的颁布实施，标志着我国美术教育正式迈入核心素养深度整合的新阶段。新课标明确强调，初中美术教学必须突破传统技能训练的单一维度，着力构建“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四位一体的育人体系。在这一宏观背景下，赣美版教材七年级上册第三单元“可爱的动物形象”作为初中美术启蒙阶段的关键内容，其教学价值亟待重新审视与系统重构。通过对江西省内32所初级中学的实地走访与问卷调研发现，当前该单元教学存在显著的结构性矛盾：超过78%的教师