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做“尊重教育”的践行者——读《徐言漫语》有感

一、缘起：一次心灵的邂逅

在教育的漫漫长路上，我时常感到迷茫与疲惫。日复一日的备课、授课、批改作业，仿佛陷入了一种机械化的循环。学生们的表情逐渐模糊成相似的倦怠，课堂上的互动变得生硬而公式化。这种状态持续了近半年，直到去年深秋的一个周末，我在校图书馆的角落偶然翻开了《徐言漫语》。这本书并非教育学领域的经典著作，而是由一位扎根乡村教育三十余年的老教师徐老师所著的随笔集。封面上那句“教育不是灌输，而是点燃”像一束光，瞬间刺破了我内心的阴霾。当时，窗外飘着细雨，图书馆里只有零星的读者，我坐在靠窗的位置，指尖触碰到书页的粗