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教师在阶梯式写作教学中的角色与策略

前言

随着写作任务的难度增加，学生面临的不仅是语言上的挑战，更多的是如何运用创新思维解决写作中的问题。分级任务的设计不仅要求学生具备扎实的语言基础，还鼓励学生通过创造性思维去组织文章内容、提出独特的观点和解决方案。这种创新思维的培养，对于提升学生的写作水平和综合能力具有至关重要的作用。

任务型教学法强调通过完成实际的写作任务来促进语言学习，分级写作任务设计与任务型教学法高度契合。通过任务导向，学习者不仅学会了写作的基本技能，还能够在实际写作中逐渐提升其批判性思维能力和创造力。分级任务设计进一步细化了任务的复杂