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无机合成化学课程中的跨学科知识整合与应用

前言

产学研合作不仅仅是一次性的合作，关键在于建立长期的合作关系，形成持续的合作机制。高校应主动与相关企业建立联系，定期开展合作活动，确保教学改革能够不断深入，真正实现学科教学与行业需求的对接。

尽管企业提供了部分资金支持，但实际参与的深度和程度仍不够。高校在与企业合作时，应加强项目对接，推动企业深度参与到教学内容、课题研究和人才培养等方面，实现双方的共同发展。

除了期末考试等终结性评价，课程教学还应加强过程性评价。教师可以在教学过程中定期对学生的学习进展、实验表现和创新思维进行反馈，及时发现学生的优点