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赣美版小学美术一年级上册《第三单元：瓜果飘香》大单元整体教学设计（2025年新课标）

需求分析

随着2025年国家艺术教育新课标的全面实施，小学美术课程的核心定位已从传统技能训练转向以核心素养为导向的综合育人体系。新课标明确要求低年级段教学需立足儿童生活经验，强化审美感知与艺术表现能力的协同发展，尤其注重通过真实情境激发学生主动探究的内驱力。在这一政策背景下，赣美版教材编委会经过多轮实地调研发现，当前小学美术一年级教学普遍存在内容碎片化、活动浅表化问题。以瓜果主题为例，传统教学往往局限于单课时简笔画练习，未能有效整合观察、表达与创造环节，导致学生对自然物象的认