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家校社协同背景下社区教育服务供给结构优化

说明

在家校社协同框架下，整合的资源应当围绕青少年个体的发展需求进行优化配置。教育目标的制定应当注重一致性，同时要兼顾个性化需求。家庭、学校与社区应共同关注青少年的成长与发展，针对他们的兴趣、特长与潜力，制定相应的教育计划与方案。针对不同年龄段、不同背景的青少年，家校社协同应根据实际情况提供差异化的教育支持与资源。

随着信息技术的飞速发展，家校社协同模式的实施也不可避免地依赖于信息化手段。信息化手段的使用也带来了隐私保护和数据安全的问题。青少年在网络环境中的隐私保护亟需引起各方的重视。信息技术的广泛应用