基本信息
文件名称：写作：学写传记：搜材觅迹摹年少+动笔书传写历程（情境任务教学设计）语文统编版2024八年级上册.docx
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总页数：7 页
更新时间：2025-11-27
总字数：约5.64千字
文档摘要
搜材觅迹摹年少动笔书传写历程
——《学写传记》教学设计
教学目标
教学目标
1.掌握传记写作的基本方法:引用可靠资料、筛选典型事件、描写言行细节。
2.学会通过采访、观察、查阅资料等途径收集人物信息，并整理成有效素材。
3.培养严谨求实的写作态度，树立“用文字记录真实人生”的责任感。
教学重点
教学重点
1.掌握传记写作的基本方法:引用可靠资料、筛选典型事件、描写言行细节。
2.学会通过采访、观察、查阅资料等途径收集人物信息，并整理成有效素材。
教学难点
教学难点
培养严谨求实的写作态度，树立“用文字记录真实人生”的责任感。
任务群
任务群
任务一：读教材·明确传记特点写法
任务二：忆课