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动物行为学课程评价体系的构建与创新

前言

动物行为学课程教材内容的现代化与创新，是新农科背景下教育发展的必然趋势。在这一过程中，跨学科融合、实践导向、教学手段的创新等因素起着重要作用。尽管面临诸多挑战，但通过不断推动理论更新、优化教材编写和整合教学资源，能够为学生提供更加全面、先进的学习内容，助力其更好地掌握动物行为学的核心知识与技能。

在新农科背景下，动物行为学课程的首要目标是确保学生掌握动物行为学的基础理论，包括行为学的基本概念、研究方法、行为类型及其生态学、生理学和遗传学基础。学生应能够理解动物行为的内在机制及其与环境的相互作用，为后续专