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优秀案例“家庭成长工作坊”，家庭教育新模式——《中小学家长学校课程的构建与实践研究》案例

背景与问题提出

近年来，随着教育改革的深入推进，家庭教育在儿童成长中的核心地位日益凸显。国家层面相继出台《家庭教育促进法》及“双减”政策，明确要求强化家校协同育人机制，推动家长学校规范化建设。然而，传统家长学校模式长期面临实效性不足的困境：课程内容多以单向灌输为主，缺乏系统性与针对性；家长参与度普遍偏低，平均出席率不足40%；课程设计脱离家庭实际需求，导致教育效果难以转化为日常实践。某省教育厅2025年专项调研显示，超过65%的中小学家长反映现有家长学校课程“理论空洞、操