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文档摘要

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课题：3、谁流得更快一些

【教学目标】

科学知识掌握

液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。

科学探究能力

进行预测并用对比实验进行验证；理解公平实验，为保证公平，需要保持除变量之外的

其他条件相同。

、态度与价值观

认识到公开的、的讨论有助于辨识实验的准确性；小组内分工合作对开展实验是十

分重要的。

【教学】给每组的材料：1小杯水、1小杯油、1小杯洗洁精、1块玻璃、3个滴管

（或吸管或塑料勺）、一张实验记录表。