产教融合视角下中职汽修专业现代学徒制的实践与突破——以“GH汽修班”为例

一、引言

1.1研究背景与动因

1.1.1中职教育改革的时代诉求

在当今经济高速发展、产业结构持续升级的时代背景下，社会对技术技能型人才的需求发生了深刻变化。传统的中职教育模式逐渐暴露出一些问题，难以满足产业升级对人才的要求，改革迫在眉睫。

产业升级使得各行业对人才的需求从简单的操作技能向复杂的综合能力转变。例如，制造业的智能化转型，要求技术人员不仅具备熟练的操作技能，还需掌握自动化控制、数据分析等知识。然而，传统中职教育往往侧重于理论知识的传授，实践教学相对薄弱，导致学生的实践能力和创新能力不足，毕业后难以迅速适