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以赛促学：“课赛融合”教学改革与实践——以中职汽车维修赛项为例

一、工作回顾

中职教育作为技术技能人才培养的主阵地，其教学质量直接关系到产业转型升级和区域经济发展。近年来，汽车维修行业技术迭代加速，新能源、智能网联等新技术广泛应用，对从业人员的综合能力提出更高要求。然而，传统中职汽车维修专业教学普遍存在课程内容滞后、实践环节薄弱、学生学习动力不足等问题。技能大赛虽能选拔优秀人才，但往往与日常教学割裂，形成“赛是赛、教是教”的二元对立局面。2025年初，我校基于《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育提质培优行动计划》的指导精神，立足区域汽车产业人才需求，正式启