小学英语口语教学中合作学习的分组策略对交际能力发展影响的研究教学研究课题报告

目录

一、小学英语口语教学中合作学习的分组策略对交际能力发展影响的研究教学研究开题报告

二、小学英语口语教学中合作学习的分组策略对交际能力发展影响的研究教学研究中期报告

三、小学英语口语教学中合作学习的分组策略对交际能力发展影响的研究教学研究结题报告

四、小学英语口语教学中合作学习的分组策略对交际能力发展影响的研究教学研究论文

小学英语口语教学中合作学习的分组策略对交际能力发展影响的研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确将“核心素养”作为课程育人价值的集中体现，其中“