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问题链促进英语词汇学习与记忆的机制

引言

在问题链的实施过程中，教师应注重对学生回答的反馈与评价。通过对学生的回答进行及时评价，教师可以了解学生在学习过程中存在的困难与不足，并根据学生的反馈调整教学策略。问题链的评价不仅限于学生的答案，还应关注学生在回答问题时的思维过程，鼓励学生表达自己的思考与理由，从而培养他们的思维深度与语言表达能力。

为了更好地引导学生思考并巩固其学习成果，问题链设计中应注重及时的分层反馈策略。教师可以根据学生的回答情况，对其进行个性化的反馈，既肯定正确的理解，又指出理解偏差和思维盲区。分层反馈不仅能够增强学生对问题的理解