高职专业核心课程金字塔动态分层递进循环式教学模式的研

究与实践

摘要：以“数控机床故障诊断与维修”的实训课程为例，分析了这类课程的

常规教学模式，探索了金字塔动态分层递进循环式的教学模式，并在“数控机床故

障诊断与维修”的课程教学中实践。实践结果表明，该模式在有效提高学生整体的

学习效率和质量方面起到很好的效果和作用，值得推广应用。

关键：数控机床故障诊断与维修金字塔动态分层递进循环式教学模式

教育2006年出台的《教育部关于提高高等职业教育教学质量的若干意见》

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