PAGE

PAGE2

优秀案例专业携手协同合育——农村“留守儿童”家校共育案例

一、案例背景与目标设定

近年来，随着城镇化进程加速，农村劳动力大量向城市转移，农村“留守儿童”群体规模持续扩大。根据最新统计数据显示，全国农村留守儿童数量已超过六百万人，其中近四成存在学业滞后、情感缺失及行为偏差等突出问题。这些问题不仅制约了个体全面发展，更对乡村振兴战略的深入推进形成隐性阻力。在某省南部山区县，这一现象尤为突出：该县下辖十八个乡镇中，留守儿童占比高达百分之三十七点八，部分偏远村落甚至超过半数。许多儿童由祖辈隔代抚养，家庭教育功能弱化，学校单方面教育难以弥补情感陪伴与学习监督的缺失。长此