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问题链设计对阅读策略掌握的促进作用

前言

问题链设计在英语阅读教学中的应用能够有效提升学生的阅读理解能力，通过引导学生思考、分析和推理，不仅加强了信息提取、批判性思维和语言应用能力，还促进了学生的自主学习能力和学习兴趣的提升。尽管在实际应用中存在一些挑战，但通过有效的教师引导和持续的教学改进，问题链设计有望成为提升英语阅读理解能力的重要工具。

问题链设计在课堂教学中，往往鼓励学生进行小组讨论，集体合作解决问题。通过集体讨论和合作解答问题，学生能够提高团队协作能力，学习与他人分享思路、协调意见、共同探讨解决方案。这种协作能力的提升，对学生未来的社