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建筑类人才培养课程群的结构与设计原则

前言

建筑学科交叉融合课程群的建设是一项复杂而长远的任务，它要求教学模式的创新、学科内容的融合以及教育理念的更新。通过有效的路径探索和实践，建筑学科能够培养出具有创新意识和综合能力的高素质人才，为建筑行业的发展提供坚实的人才保障。

学科交叉融合是指通过不同学科之间的资源共享、知识整合和技术创新，推动多学科领域的深度协作，形成新的学科体系或研究领域。在建筑学科的教学体系中，交叉融合意味着打破传统学科之间的壁垒，将建筑学与其他学科（如工程学、环境科学、信息技术、艺术设计等）相结合，以更全面和多维的视角来解决复杂