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文档摘要

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培养学生的空间表达能力提升数学语言运用能力

引言

动手操作活动为学生理解几何变换提供了直观的支持。例如，教师可以让学生通过纸折叠、旋转、翻转等操作来感知图形的对称性、旋转角度、位置关系等。这种直观的体验能够帮助学生深刻理解几何变换的内涵，促进他们对空间结构和空间关系的理解。

利用多样化的教学手段激发学生兴趣。除了传统的讲解和绘制，教师可以借助现代化的教学工具，如虚拟现实、增强现实等技术，为学生提供沉浸式的几何学习体验。这些技术能够将抽象的几何图形转化为可视化的立体图像，使学生更加直观地理解几何概念，激发他们的空间想象力。

动手操作有助于学生提升