第十课《中暑的预防与处理》教学设计

学科体育与健康年级三年级课型新授课学期三年级（全）

课题第十课《中暑的预防与处理》课时1

课标本课程需要学生识别中暑的不同表现，掌握中暑后的处理方法与高温天预防措施，提升自我保

要求护能力，树立科学防暑的健康观念。

本课是人教版《体育与健康》三年级全一册第四单元第十课，聚焦夏季高温环境下的健康防护