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文档摘要

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古诗三首（教案）

教学目标

本教案的设计立足于新课标对小学语文核心素养的培养要求，旨在通过《静夜思》《春晓》《登鹳雀楼》三首经典古诗的教学，构建学生对中国传统文化的深层认知体系。在知识与技能维度，学生需准确掌握三首古诗的全文背诵与默写能力，理解“疑”“举”“更”等关键文言词汇的古今异义及用法，能够辨析“月光”“啼鸟”“白日”等意象在不同诗作中的象征意义。例如，《静夜思》中“床前明月光”的“床”字，需引导学生区分古代井栏与现代家具的差异，避免常见误解。同时，学生应具备初步的古诗朗读技巧，能通过语调、停顿传达诗歌情感，如《春晓》尾句“花落知多少”的轻柔叹息感。这一