基本信息

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文档摘要

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（教学设计）《雾在哪里》

培训目标

本教学设计以人教版小学语文二年级上册课文《雾在哪里》为核心载体，旨在通过系统化、生活化的教学实践，引导学生深入理解自然现象与语言表达的有机融合。教学目标设定严格遵循新课标对低年级语文素养的要求，聚焦于学生认知发展规律与情感体验的双重提升。在知识层面，学生需准确掌握“淘气、无论、海岸、消失”等核心生字词的音形义，并能结合上下文理解“雾”的拟人化特征；在能力层面，着重培养朗读技巧与口语表达能力，使学生能够通过声调、停顿的变化，生动再现雾的“淘气”形象，同时发展初步的逻辑思维，学会从文本中提取关键信息并进行简单推理；在情感态度层面