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赣美版小学美术二年级上册《第三单元：陶泥的世界》大单元整体教学设计（2025年新课标）

需求分析

随着2025年义务教育艺术课程标准的全面实施，小学美术教育正经历深刻转型。新课标明确强调核心素养的培养，将审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解作为课程主轴，尤其注重低年级学生的动手操作能力与生活经验联结。在赣南地区基础教育实践中，美术学科长期面临理论讲授多于实践操作的困境，二年级学生普遍存在对传统材料认知薄弱、创造力表达受限等问题。通过对本区域32所小学的抽样调查显示，超过67%的教师反映现有教材中陶艺类内容零散，缺乏系统性单元设计，导致学生难以形成完整的艺术体