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优秀案例家园社合作之爱国主义教育的实践与探索——“我和我的祖国”主题活动案例

一、背景与目标设定

在新时代教育发展的宏观背景下，爱国主义教育作为立德树人的核心环节，亟需突破传统校园单一场景的局限，转向家庭、学校与社区三位一体的协同育人模式。近年来，国家教育政策文件多次强调构建“家校社协同育人”机制的重要性，尤其在《新时代爱国主义教育实施纲要》中明确指出，要“充分调动社会力量，拓展教育阵地，形成全社会共同参与的教育格局”。然而，基层实践仍面临资源整合不足、活动形式同质化、家庭参与度低等现实挑战。以某市为例，前期调研数据显示，超过65%的社区青少年活动仅限于校内开