情境导入探究新知变式训练思维训练课堂练习课堂小结板书设计第2课时做家务第四单元乘法口诀（一）筷子要和碗配套，我来数一数。家是我们共同生活的地方，做家务也是我们共同的义务。你在家做家务吗，你会做什么家务呢？你知道图中的小朋友一共要摆多少双筷子吗？9个碗要搭配9双筷子9双筷子是多少根呢？1双2根，2双4根……有几双123456789有几根24681012141618＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2?用小棒摆一摆，填一填。1双有几根？2双呢？……?你能编出2的乘法口诀吗？2×4＝8二四得八2×5＝10二五一十2×6＝12二六十二2×7＝14二七十四2×8＝16二八十六2×9＝18二九十八1×2＝2一二得二2×2＝4二二得四2×3＝6二三得六你能接着编下去吗？二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八一二得二二二得四二三得六读一读2的乘法口诀，说一说：你有什么发现？后一句口诀中的结果，总比前一句的多2。二五一十可以算2个5的和，也可以算5个2的和。二五一十每句口诀的最后一个数是二、四、六、八或十。知道了二六十二，再加1个2就是二七十四。?说一说，我们是怎样编出5和2的乘法口诀的？可以用7个5相加算出五七三十五。5和2的乘法口诀都有9句。5的乘法口诀每相邻两句的结果都相差5，2的乘法口诀每相邻两句的结果都相差2。选自教材第46页练一练第1题1.画一画。跳一次是5格。跳一次是2格。2.选自教材第46页练一练第2题1，2，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。1234567891011121314151617181920选自教材第46页练一练第3题3.说一说，做一做。同桌两人一组，一人说口诀，另一人说出与口诀对应的算式。选自教材第46页练一练第4题4.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。提示：先确定每次圈出几个2，再说出对应的口诀。二四得八。1.圈一圈，算一算，再补充口诀。一二()1×2＝2×2＝2×3＝2×4＝2×5＝2×6＝二二()二三()二四()二五()二六()得二2得四4得六6得八8一十10十二122.填一填。每听5元商品及单价购买数量应付钱数每袋2元每支2元7袋6听3支（）元（）元（）元14306情境导入探究新知变式训练思维训练课堂练习课堂小结板书设计