变式训练复习旧知巩固应用课堂小结板书设计第5课时整理与复习第四单元乘法口诀（一）1.5的乘法口诀一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五5乘单数时，口诀的最后一个字是五，5乘双数时，口诀的最后一个字是十。口诀中相乘的两个数前面的数小，后面的数大，即从6个5开始就把五放前面，五六、五七……除五五二十五外，每句口诀都能写出两道乘法算式。2.2的乘法口诀2的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差2。2的乘法口诀计算的结果都是双数。除二二得四外，每句口诀都能写出两道乘法算式。一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八3.3的乘法口诀3的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差3。除三三得九外，每句口诀都能写出两道乘法算式。一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七4.4的乘法口诀4的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差4。4的乘法口诀计算的结果都是双数。除四四十六外，每句口诀都能写出两道乘法算式。一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六根据实际，提出问题和解决问题时：首先：应该收集、选择相关的数学信息。其次：分类整理，找出几组数量相事物，求这种事物的总数就可以用乘法解决。最后：乘数是几，就可以运用几的乘法口诀计算。5.乘法口诀解决问题看一看，说一说。你还能举出生活中运用乘法的例子吗?1个小丑3个球，2个小碗顶在头。5个小丑（）个球，（）个小碗顶在头。7个小丑（）个球，（）个小碗顶在头。……151021141~5的乘法口诀一共有多少句？每一个数的乘法口诀有9句。1~5是5个数，所以乘法口诀一共有：5×9＝45句。问题银行1.说一说，画一画。2×3＝62×4＝2×5＝3×3＝4×3＝810812选自教材第51页巩固与应用第1题（1）18，16，14，_____，_____。（2）9，12，15，_____，_____。（3）28，24，20，_____，_____。－2－2－212－210＋3＋3＋318＋321－4－4－416－4122.找规律，填一填。选自教材第52页巩固与应用第2题3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。6×21012＞2×83×59×29＋91615＞1818＝选自教材第52页巩固与应用第3题4.填一填。×123456789223124546810121416183691518212427481216202428323651015202530354045选自教材第52页巩固与应用第4题5.打气球。（1）得数是16的涂上红色。（2）得数是24的涂上绿色。2×86×36×49×35×54×72×58×33×83×47×25×78×24×64×44×8选自教材第52页巩固与应用第5题6.说一说，5×2能解决右图中的什么问题?再提一个问题并解答。能解决：套圈的学生有多少人？拔河的学生有多少人？打乒乓球的学生有多少人？2×3＝40（人）答：打乒乓球的学生有6人。选自教材第52页巩固与应用第6题（1）10，15，20，_____，_____。（2）19，17，15，_____，_____。（3）21，24，27，_____，_____。（4）27，24，21，_____，_____。＋5＋5＋525＋530－2－2－213－211＋3＋3＋330＋333－3－3－318－3151.找规律，填一填。2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。5×84140＜186×330＝4×68×34×44＋42424＝168＞7×32021＞2×83×516＞4×79×32×22＋22827＞44＝15变式训练复习旧知巩固应用课堂小结板书设计