情境导入探究新知变式训练思维训练课堂练习课堂小结板书设计第3课时好玩的华容道（2）第六单元图形的运动（一）你会做陀螺吗？试一试用下面的纸板和火柴做陀螺吧！①②③火柴棍扎在哪里陀螺才能转的又稳又快？用不同形状的纸板做陀螺，你认为火柴棍扎在哪里陀螺转得最稳？①②③扎在①号纸板中心的位置。②号和③号呢？我们试一试吧！怎样制作陀螺呢？方法一将火柴棍扎在纸板的任意位置制作陀螺。方法二分别对折三张硬纸板，找到三张硬纸板的中心点，将火柴棍扎在中心点制作陀螺。做一做，转一转，你有什么发现？①②③转动火柴棍，陀螺就跟着转起来啦！①号陀螺转得最稳，最不稳的是②号陀螺。这些陀螺都能转动。在这些陀螺中，火柴棍扎在三张硬纸板的中心点转的最稳。方法二中用圆形硬纸板制作的陀螺转的最稳，时间最长。做一做，转一转，你有什么发现？①②③总结像陀螺这样，绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象就是旋转。旋转的特点：物体在转动时，形状、大小不变，位置和自身方向发生了改变。陀螺都是绕着一个轴(火柴棍)转动。陀螺转动时，大小、形状都没有改变。①②③风扇扇叶的转动齿轮的转动拧水龙头生活中有哪些旋转现象呢？1.竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。看一看，做一做。用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。将翅膀的一端插入塑料吸管中，用订书钉固定。选自教材第76页练一练第2题将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。选自教材第76页练一练第2题1.竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。看一看，做一做。太神奇了！提示：按照题中每步的要求实际动手做一做。做一个风车玩一玩。2.赶快试一试吧！选自教材第76页练一练第3题提示：自己动手做一做。本单元你印象最深刻的活动是什么？还有什么好奇的问题？选自教材第76页提示：和同桌或者小组中的成员说一说。1.小棒扎在（）的位置时，风车能转得又快又稳。①②③①情境导入探究新知变式训练思维训练课堂练习课堂小结板书设计