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文档摘要

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五年级上册美术教学措施

周二早上我抱着美术课本往教室走，刚到走廊就被小宇拦下来——他举着张皱巴巴的照片，眼睛亮得像颗刚从藤上摘的葡萄：“老师你看！我奶奶家老房子的房檐下有三个‘小怪兽’！昨天我爬梯子摸了摸，硬邦邦的像石头，奶奶说它们蹲了三十年，雨都淋不烂！”我蹲下来和他一起看：青灰瓦铺成的屋檐翘得像鸟翼，三个巴掌大的“小怪兽”张着嘴蹲在檐角，果然可爱。这让我突然明白，讲《家乡的古建筑》哪里需要先翻术语手册？不如先听孩子们讲自己和老房子的故事——那些藏在砖缝里的童年、挂在檐下的奶奶的唠叨，才是最鲜活的“教材”。

把课本里的“冷知识”，熬成教室的“热粥”

以前备古建筑课，我总怕讲不深，提前查了一