观察带来的“阵痛”和“挑战”···

0我眼中的观察：现在

我们眼中的观察认同价值先行动畏难缺少深入研究Text开始观察孩子看懂孩子调整教育行为过去现在职业幸福感关注需要静心无为缺乏认知缺少方法技巧

1挑战一：观察什么···》》》策略1、外显行为记录下来2、看孩子的语言、动作、行为表现、神态……

1分享一段话：观察的真正目的并不是让我们去发现让人眼前一亮的事情，不是让我们“守株待兔”式地去等待所谓真正有价值、有意义的“精彩时刻”的到来。观察的真正目的，是要求教师主动地在幼儿的日常行为中找到能够读懂幼儿思维的细节，找到解