1.1正数、负数和0的意义

;;问题引入:小学阶段,我们学过数字“0”,

它表示的是什么意思呢？;活动一：(三名同学上台参与活动);活动二：(三名同学上台参与活动);活动三：现有三个纸盒，每个纸盒都装有一定数量的弹珠，已知第一个纸盒比第二个纸盒多4颗，第三个纸盒比第二个纸盒少2颗，请问如何表示这三个纸盒的弹珠数量呢？;思考：通过以上活动,你发现了

什么规律吗？

;甲汽车向东行驶3km，

乙汽车向西行驶2km.;我们以海平面高度为标准,珠穆朗玛峰的海拔高度比海平面高8844米,记为+8844米;吐鲁番