《再塑生命的人》教学设计

【教学目标】

1.语言建构与运用：默读课文，整体感知文意，把握海伦?凯勒的生命蜕变历程；品味

文中细腻传神的心理描写和富有诗意的语言。

2.思维发展与提升：梳理莎莉文老师到来前后海伦生活的变化，通过对比分析，理解“再

塑生命”的深刻含义，培养归纳与演绎的思维力。

3.审美鉴赏与创造：赏析文中关键场景（如“水”的启迪）的描写，感受文字中蕴含的

情感张力与人性之美，体会爱的教育的力量。

4.文化传承与理解：感悟莎莉文老师深沉的爱与高超的教育艺术，理解尊重、耐心与智

慧在