高中地理实验式教学设计与可持续发展课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中地理实验式教学设计与可持续发展课题报告教学研究开题报告

二、高中地理实验式教学设计与可持续发展课题报告教学研究中期报告

三、高中地理实验式教学设计与可持续发展课题报告教学研究结题报告

四、高中地理实验式教学设计与可持续发展课题报告教学研究论文

高中地理实验式教学设计与可持续发展课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前，我国基础教育改革正从“知识传授”向“素养培育”深度转型，《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“地理实践力”“综合思维”“人地协调观”等核心素养列为地理学科育人目标，要求教学