高中生利用地理信息系统模拟地震灾害风险区划课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中生利用地理信息系统模拟地震灾害风险区划课题报告教学研究开题报告

二、高中生利用地理信息系统模拟地震灾害风险区划课题报告教学研究中期报告

三、高中生利用地理信息系统模拟地震灾害风险区划课题报告教学研究结题报告

四、高中生利用地理信息系统模拟地震灾害风险区划课题报告教学研究论文

高中生利用地理信息系统模拟地震灾害风险区划课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着地理信息技术的飞速发展，地理信息系统（GIS）已从专业领域走向基础教育舞台，成为培养学生地理核心素养的重要载体。《普通高中地理课程标准（2017年版2