基本信息

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文档摘要

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水调歌头教案

教学目标

1.知识与技能

-学生能够背诵并默写《水调歌头·明月几时有》。

-学生能够理解并解释词中的重点字词和句子，如“把酒问青天”“不知天上宫阙，今夕是何年”“千里江陵一日还”等。

-学生能够分析词的意境和情感，理解作者的情感变化和思想深度。

-学生能够运用词中的意象和情感，进行仿写练习，提高自己的文学创作能力。

2.过程与方法

-通过朗读、背诵、讨论、分析等方法，引导学生深入理解词的内容和情感。

-通过小组合作、课堂展示等方式，培养学生的合作学习和表达能力。

-通过对比阅读，帮助学生理解苏轼的词风和文学成就。

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