8.2敬畏生命教学设计

【教材分析】

《敬畏生命》是七年级道德与法治第三单元“珍爱我们的生命”第八课“生命可贵”

的重要内容。在学生初步认识生命的独特性、短暂性等基础上，进一步引导学生树立对生

命的敬畏意识，是从“认识生命”到“珍视生命、敬畏生命”的关键过渡，为后续学习如

何守护生命、增强生命韧性等内容奠定价值基础。

【学情分析】

?认知特点：七年级学生已经对生命有了一定的感性认识，知道生命只有一次，较为

宝贵，但对生命的敬畏缺乏系统、理性的认知，对“生命至上”不仅包括自