八上第一课第一框《认识社会生活》教学设计

课题1.1认识社会生活

1.教学内容分析

《丰富的社会生活》是部编版八年级上册道德与法治第一课《丰富的社会生活》第一

框的内容。本框聚焦社会生活的多维特征，引导学生从“感受社会生活”“参与社会生

活”的视角，理解社会生活的丰富多彩性、变化发展性和公共性。通过分析具体生活情

境（如小志的假期体验、社区治理参与等），帮助学生认识到社会生活与个人成长的紧密

联系，明确在公共空间中需共同维护社会利益与秩序，培养主动融入社会、