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文档摘要

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七年级下册第六章第一节《感受可能性》教学设计

学习目标：

1.能区分必然事件、不可能事件与随机事件并归纳必然事件、不可能事件和随机事件的特点.（重点）

2.通过掷骰[tóu]子活动，经历猜测、试验、收集试验数据、分析实验结果等过程，感受随机事件发生的可能性有大有小.（难点）

一、情景引入

掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数.你可以事先知道以下事情发生的情况吗？

请思考以下问题：

1.如果随意掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数会是10吗？

2.如果随意掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数一定不超过6吗？

3.如果随意掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数一定是1吗？

二、聚焦问题，探究