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赣美版初中美术七年级上册《第七单元：校园里的故事》大单元整体教学设计（2025年新课标）

需求分析

随着2025年义务教育艺术课程新课标的全面落地，美术教育的核心定位已从技能训练转向素养培育，尤其强调图像识读、美术表现、审美判断、创意实践与文化理解五大核心素养的有机融合。在初中起始阶段，七年级学生的认知发展正处于具体运算向形式运算过渡的关键期，他们对校园生活充满好奇与表达欲，但现有教学常陷入碎片化困境——单课时割裂、活动设计浅表化、跨学科整合不足，导致学生难以建立系统性艺术思维。以赣南地区为例，区域调研显示，超过七成教师反映传统单元教学仅聚焦技法练习，忽视了学