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2025年特殊教育师德师风自查报告及整改措施

为全面贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》及特殊教育领域师德师风建设相关要求，切实提升特殊教育教师队伍职业道德水平，我校于2025年3月至5月开展了为期三个月的师德师风专项自查工作。本次自查以“坚守教育初心，护航特殊儿童成长”为核心，通过问卷调查、教师自评、家长访谈、学生反馈、教学观摩等多元方式，覆盖全体126名特殊教育教师（含资源教师、康复教师、班主任），深入查摆师德师风建设中存在的问题，剖析根源并制定整改方案，现形成自查报告如下：

一、自查工作开展情况与总体成效

特殊教育是教育事业的重要组成部分，服务对象为听障、视障、智力障碍、孤