基本信息
文件名称:提高学生批判性思维的阅读策略.docx
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总页数:22 页
更新时间:2025-11-28
总字数:约9.87千字
文档摘要
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提高学生批判性思维的阅读策略
引言
教师需要教会学生如何通过提问引导自己的思维,并且将这种思维方式内化为日常阅读的习惯。批判性思维并不是简单的接受作者的观点,而是在理解的基础上提出质疑、分析和反思。教师可以通过示范性提问让学生感受到提问的技巧与价值,例如,这段话在表述时是否存在模糊或不清楚的地方?如果有,作者意图表达的观点是否清晰?学生在这种提问的过程中,不仅能够培养批判性思维,还能提高对文本细节的敏感度。
在课堂中,通过小组合作与讨论的方式,学生能够与他人进行思维碰撞。不同的观点和思维方式能够促进学生的思维发展,帮助他们从多角度审视问题。这种