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优秀案例少先队入队仪式的思政育人价值研究

一、问题提出与研究背景

少先队入队仪式作为我国青少年思想政治教育体系中的关键环节，其实践价值与理论意义在新时代教育改革背景下日益凸显。当前，基础教育领域正经历深刻变革，如何将社会主义核心价值观有机融入青少年成长全过程，成为教育工作者面临的核心课题。入队仪式作为少先队员政治身份确立的标志性事件，绝非简单的程序性活动，而是承载着塑造政治认同、培育道德品质、激发集体归属感的深层使命。然而，现实中部分地区的入队仪式存在形式化、碎片化倾向，过度强调流程规范而忽视育人内涵，导致教育效果大打折扣。

近年来，教育部门多次强调“大思政课