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强化情感教育与实践性活动在法治课堂中的作用

说明

在课堂中引入道德困境的讨论，能够激发学生对于复杂社会问题的深度思考。通过对不同道德困境的分析与讨论，学生能够在实践中提升自己的道德判断能力，并且能够理解到道德判断是多维度的，需要考虑不同的利益关系、价值取向和社会背景。通过反思这些困境，学生能够在日常生活中更加理性地面对和解决类似的问题。

随着全球化进程的推进，未来的跨学科整合将更加注重培养学生的国际化视野。在道德与法治教育的跨学科整合中，教师应引导学生关注全球范围内的道德与法律问题，如国际人权、环境保护、跨国法律等，使学生在本国的道德与法治教育