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赣美版小学美术二年级上册《第五单元：巧手创新》大单元整体教学设计（2025年新课标）

需求分析

随着《义务教育艺术课程标准（2025年修订版）》的正式实施，小学美术教育正经历从技能传授向核心素养培育的深刻转型。新课标明确将“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养置于课程体系的核心位置，尤其强调低年级阶段需通过具身化、生活化的艺术活动激发儿童的创新潜能。在赣南地区基础教育实践中，我们观察到二年级学生普遍处于形象思维活跃期，其手部精细动作发展已具备基础操作能力，但创造性思维仍显单一，常受限于成人示范的固定模式。例如，区域抽样调查显示，超过65%的二年