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作业设计（12）：如何设计有创意的暑假作业？

需求分析

当前教育实践中，暑假作业的设计长期面临结构性困境。传统模式过度依赖机械性抄写与重复练习，导致学生参与度持续走低。某省级教育质量监测中心的抽样调查显示，超过68.7%的初中生认为暑假作业缺乏趣味性，仅32.4%的学生能主动完成全部任务，其余普遍存在应付现象。这种状况不仅削弱了假期教育价值，更与新课程标准强调的核心素养培养目标形成尖锐矛盾。核心问题在于作业设计未能有效衔接学生生活经验，忽视了假期作为非正式学习场景的独特优势。学生在脱离课堂约束后，需要更具自主性和实践性的任务来维持学习连续性，而非简单延续学期作