八上第二课第二框《养成亲社会行为》教学设计

课题2.2养成亲社会行为

1.教学内容分析

《养成亲社会行为》是部编版八年级上册道德与法治第二课第二框内容。本框聚焦亲

社会行为的内涵、价值与养成路径，引导学生从“认知行为特征”“理解社会价值”“践

行日常行动”的视角，理解亲社会行为对个人社会化及社会文明进步的双向意义。通过

剖析新闻案例（如企业节能倡议、中学生社区宣传）、家庭情境（小悦的节能实践）等具

体场景，帮助学生明确亲社会行为的表现形式，掌握在人际交往和社会实践中