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项目驱动学习对学科核心素养的促进作用

说明

项目驱动学习（Project-BasedLearning，PBL）是一种以学生为中心的教学方法，通过学生在项目中的实际操作与探究，推动知识的学习和技能的培养。该方法通过任务驱动，使学生在解决实际问题的过程中，整合学科知识，提升综合素质。其主要特点包括自主学习、团队合作、问题导向、跨学科整合等。

项目驱动学习往往涉及多个学科领域，学生在项目实施过程中需要整合不同学科的知识。这一过程有助于学生形成跨学科的综合能力，提升他们的学科核心素养。通过项目实践，学生能够认识到不同学科之间的联系与互补，从而在学科知识