信息技术第20课有效利用“互联网+”

课题

有效利用“互联网+”

单元

第四单元

学科

信息技术

年级

七年级

教材

分析

《有效利用“互联网+”》中编排了“互联网+”的主要影响，及有效利用“互联网+”开展学习思维导图的制作和倡议书的书写，旨在提高学生的总结、分配、关键词提炼能力，及辩证思维。在总结其影响中感受“互联网+”技术在社会及学习生活各个领域的影响，且了解到如何正确使用互联网，并将其作用最大化。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合七年级学生认知特点。

教学

目标

1、信息意识：能够认识“互联网+”对社会生产生活的影响，理解“互联网+”在