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教学设计

课程基本信息

课题

被动语态

课型

新授语法课

学科

英语

年级

高一

学段

高中

版本章节

新北师大版必修一

教学目标

语言能力：学生能够掌握被动语态的结构，能够在主、被动语态中进行自由转换。

文化能力：能够在情境教学法中与李白和他的诗词对话，用英语传播好中国文化。

思维品质：通过分析李白及其诗歌探讨背后的文化内涵，以及对比主被动语态的区别，提升逻辑思维和批判性思维能力。

学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养英语学习策略和自主学习能力。

教学重难点

教学重点：在语境中熟悉各大时态的被动语态。

教学难点：被动语态的特殊结构及在语境中如何做到形式——意义——使用的统