小学英语课程：校园周边文化体验与英语教学融合实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语课程与校园周边文化体验的融合实践，通过分析当前小学英语教学的现状及校园周边文化的潜在教育价值，提出将两者有机结合的教学策略，以期提升学生的英语学习兴趣和实践能力。研究表明，这种融合不仅丰富了教学内容，还促进了学生的全面发展。

**关键词**：小学英语、校园周边文化、融合实践、教学策略、学生发展

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**一、引言与背景**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。然而，传统的小学英语教学模式往往局限于课堂内的知识传授，忽视了语言学习的实践性和文化性。为此，本文提出将校园周边文化体验与英