Unit2Lesson3RunningandFitness教学设计

文本分析

主题意义：

本课教学内容选自高中北师大版教材必修一第二单元“SportsandFitness”，第三篇阅读文章“RunningandFitness”,主要内容为一名高中生因为健康问题通过网站进行的咨询和医生回复，阐释了长跑对于身心的好处及注意事项。本单元的主题语境是“人与社会”中的“体育与健康”。学生通过该语篇的学习，能够在面对健康问题时主动探索解决办法，思考跑步与健康的关系，选择适合自己的运动，学会科学的运动方法，培养学生坚持运动的品质，深化对主题“RunningandFitness”的认识。